Des métiers pointus, peu connus, en évolution de plus en plus rapide et permanente

Nous pouvons noter une certaine méconnaissance des métiers liés au numérique :
ce point est vrai pour les étudiants mais également pour leurs parents, certains
enseignants ou conseillers d’orientation. L’image du « geek » est ancrée dans
les esprits de notre société et peine à évoluer. Pour autant, il ne faut pas
tirer de généralité puisque des initiatives mettent en avant la prise de
conscience d’amener une autre image des métiers du numérique. A Lausanne par
exemple, le numérique est pris en compte dès le plus jeune âge ou les enfants
sont initiés à la résolution de problèmes dès l’âge de 4 ans et au
développement dès l’adolescence. Il faut donc commencer par faire connaitre les
métiers, les rendre plus concrets et enfin donner envie.

Valoriser des métiers enrichissants et nécessitant des compétences multiples

Sur ce point, force est de constater que la valorisation des diverses compétences
ne semble pas au rendez-vous. En ce sens, il serait fondamental de mieux les faire
connaître afin de ne pas se focaliser uniquement sur les aspects purement
techniques. En effet, travailler dans le monde de la cybersécurité ne doit pas
être réservé à une communauté restreinte. Bien au contraire, il nécessite de
faire appel à de nombreux profils complémentaires qui joueront un rôle
déterminant dans le développement, la création et la mise sur le marché
d’innovations permettant de créer un cyber espace de confiance. Les métiers sont
créatifs, collaboratifs et riches de sens. Travailler dans la cybersécurité,
c’est protéger des infrastructures, des organisations, des êtres humains. Ceci
devrait motiver à choisir une telle mission.

Se rapprocher des écoles, des universités et des organismes de formation

Au-delà de développer et de commercialiser leurs produits et solutions, les
acteurs du monde de la cybersécurité se doivent aussi de préparer l’avenir en
tissant des partenariats avec les professionnels de l’enseignement pour proposer
des cursus de formation qui permettront de former à grande échelle de futurs
potentiels motivés. Ces collaborations avec les écoles, les universités et les
organismes de formation sont incontournables pour faire bouger les lignes et
positionner les sujets de la sécurité informatique au centre des programmes. On
note tout de même que les pouvoirs publics semblent avoir pris conscience de cet
impératif de formation avec la création du CAPES informatique 2020 et la volonté
d’ajouter des heures de codage dans les programmes. Ce sont de bonnes initiatives
mais encore insuffisantes.

Quand l’industrie du digital se féminise

Au-delà de la formation, on assiste depuis quelques années à une réapparition
des femmes dans le monde du numérique. Même si cette évolution reste encore
modeste, elle a permis à la profession d’intégrer des collaboratrices
passionnées à tous les niveaux des organisations. En apportant un autre regard sur
le monde de la cybersécurité, les femmes ont indiscutablement un rôle
stratégique à jouer dans cette industrie. Pour cela, il faut continuer à déjouer
les stéréotypes, sensibiliser les jeunes femmes dans leurs orientations et bien
entendu, renvoyer l’image d’une industrie mixte, accueillante et sans
préjugés. Les femmes savent faire et s’épanouissent dans le numérique : il
faut le faire savoir.

Les sujets du recrutement et de la formation de collaborateurs dans le numérique
sont donc au centre des enjeux de notre société dès aujourd’hui et le seront
encore plus lors des prochaines années. Nous sommes déjà en pénurie de
candidat(e)s. En pleine transformation numérique, les entreprises de tous les
secteurs sont plus que jamais à la recherche de talents qui pourront les
accompagner dans leurs changements. Cette transformation s’accélère et augmente
chaque jour la surface de vulnérabilité des organisations et des infrastructures.
Elle ne pourra donc se faire qu’en mettant en place des outils de confiance.
C’est aussi pourquoi la cybersécurité des organisations publiques et privées
est un point-clé qui nécessite de mobiliser de nombreux experts pour être menée
à bien. Attention donc à ne pas jouer la carte du statu quo puisque c’est bien
aujourd’hui que nous construisons les conditions de notre réussite de demain. La
dimension de cette problématique de recrutement se joue dans tout l’écosystème,
ce serait une erreur de la cantonner à une approche purement scolaire. Elle doit
être appréhendée dans sa globalité faute de quoi nous n’y arriverons pas.